مدیر كل وزارتی وزارت علوم:
هنوز پرونده حوادث دی ماه برای دانشجویان باز است
به گزارش دانشگاه فارسی، مشاور وزیر علوم اظهار داشت: زخم های باز از جنگ های گذشته هنوز ترمیم نشده اند؛ دانشگاه ها، پژوهشگاه ها و موسسات آموزشی همواره هدف تهاجم های مستقیم و غیرمستقیم دشمن بوده اند. پرونده حوادث دیماه همچنان باز است و باید با دقت بررسی و تصمیم گیری شود.
به گزارش دانشگاه فارسی به نقل از خبر آنلاین، مدیرکل حوزه وزارتی وزارت علوم اظهار داشت: پرونده حوادث دی ماه بازهم باز است و باید با دقت بررسی و تصمیم گیری شود.
مهر در خبری نوشت: جلسه شورای دانشگاه تهران شهریور ۱۴۰۵، با حضور رییس دانشگاه تهران، اعضاء شورای دانشگاه و مشاور وزیر و مدیرکل حوزه وزارتی وزارت علوم، بعنوان میهمان ویژه انجام شد.
سیداحمدرضا خضری، مدیرکل حوزه وزارتی و روابط عمومی وزارت علوم که بعنوان میهمان در جلسه حضور یافته بود، با تبریک سال تحصیلی و آرزوی سالی پربار و کم حاشیه برای دانشگاه ها، خصوصاً دانشگاه تهران، اظهار داشت: واقع بینی یعنی این که شرایط را به درستی تحلیل نماییم و برمبنای آن برنامه ریزی کنیم؛ در غیر این صورت با سرعت تغییرات امروزی، امکان دارد گرفتار غافلگیری شویم و با رویدادهایی مواجه شویم که دیگر از پس کنترل آنها برنیاییم.
مشاور وزیر علوم ضمن اشاره به شرایط حساس کشور تاکید کرد: آن چه امروز تجربه می نماییم، شاید حساس ترین و پیچیده ترین دوران تاریخ بعد از انقلاب باشد. کشور در وضعیتی قرار گرفته که اگر بتواند از این مرحله عبور کند، می تواند برای سالهای آینده خودرا بیمه کند.
خضری بدترین وضعیت برای یک کشور را وضعیت «نه جنگ و نه صلح» دانست و توضیح داد: در جنگ همه چیز روشن است و می دانیم باید چه طور عمل کنیم؛ در صلح نیز مسیر مشخص است. اما این وضعیت میانی، نگران کننده و ناامیدکننده است و با نگرانی های شدید اجتماعی هم راه است.
وی اضافه کرد: زخم های باز از جنگ های گذشته هنوز ترمیم نشده اند؛ دانشگاه ها، پژوهشگاه ها و موسسات آموزشی همیشه هدف تهاجم های مستقیم و غیرمستقیم دشمن بوده اند. پرونده حوادث دی ماه بازهم باز است و باید با دقت بررسی و تصمیم گیری شود.
تغییرات فرهنگی و فشار اقتصادی / تهدید رسانه ای و شناختی
مشاور وزیر علوم ضمن اشاره به دگرگونی فرهنگی جامعه اظهار داشت: اوضاع فرهنگی جامعه به شدت دگرگون شده است؛ تحولات فرهنگی اخیر با آن چه در چهل سال قبل دیده ایم، متفاوت می باشد و سرعت تغییرات خیلی زیاد بوده است.
وی شرایط نامطلوب اقتصادی را نیز عاملی مهم دانست که تمامی اقشار جامعه، از استاد و کارمند تا کارگر و دانشجو را تحت تأثیر قرار داده و شرایط را برای دانشگاه ها خیلی حساس کرده است.
مشاور وزیر علوم ضمن اشاره به تهدیدات روز افزون بیرونی از طرف آمریکا، صهیونیسم و متحدانشان اظهار داشت: تهدیدات رسانه ای و جنگ شناختی خیلی جدی تر شده اند. بخش عظیمی از جنگ های اخیر، جنگ عرصه شناخت و رسانه بوده است. هجمه های رسانه ای و شکاف های اجتماعی قومی، مذهبی و غیره با هدف سوءاستفاده از این وضعیت لرزان، شدت یافته اند.
خضری با انتقاد از دید بدبینانه به دانشگاه اظهار داشت: در همین حال متاسفانه نگاه به دانشگاه همیشه نگاهی بدبینانه بوده است؛ گاهی دانشگاه را متهم می کنند و گاهی اتفاقات عمومی را بر عهده آن می اندازند. اما اگر دقیق تر بنگریم، می بینیم که دانشگاه به نمایندگی از نهاد علم همیشه پشتیبان کشور و نقطه قوت و اتکاء آن بوده است. همچنانکه رهبر شهید و رهبر معظم انقلاب بر این مهم تأکید نموده اند. بدین جهت میتوان گفت دانشگاه دوشادوش نظامیان، بیشترین سهم را در دفاع از کشور داشته است. دانشگاه با تربیت متخصصان، در حقیقت سد دفاعی کشور را فراهم آورده است. به همین خاطر دشمنان کشور دانشگاه را هدف تهاجم قرار دادند.
وی با نگاهی تاریخی اضافه کرد: جنگ ها همیشه از جبهه های زمینی و با سربازان پیاده شروع می شد، اما پدیده جدید این است که در این جنگ، ابتدا به رهبران و هدایت کنندگان اصلی حمله شد تا سازوکار هدایت و مدیریت از کار بیفتد. دانشگاه ها با تامین نیروی انسانی توانمند، همیشه بازوی اصلی دفاع از کشور بوده اند.
تدابیر خردمندانه بجای اقدامات هیجانی
مشاور وزیر علوم تنها راه نجات کشور و رفع موانع و مشکلات متعدد دانشگاه ها در این شرایط را تدابیر خردمندانه، حساب شده و آگاهانه دانست و تصریح کرد: ما باید از اقدامات احساسی، ناگهانی و هیجانی که سبب تنش و تشنج در فضای دانشگاه می شود، پرهیز نماییم. متانت، آرامش و هم گرایی، ابزارهای اصلی ما در این مرحله است.
ابلاغ دستورالعمل آراستگی، اخلاق و منش دانشگاهی
وی در انتها دو سفارش مهم را مطرح کرد: نخست، استقبال شایسته از دانشجویان به ویژه دانشجویان کارشناسی که بعد از مدتی تأخیر، مشتاق ورود به فضای دانشگاه هستند و باید با بینش و رفتاری متفاوت و فراهم کردن امکانات رفاهی و فرهنگی لازم از آنها استقبال نماییم. نکته دوم، آراستگی، اخلاق و منش دانشگاهیان است که دراین خصوص دستورالعمل آراستگی، اخلاق و منش دانشگاهی ابلاغ گردیده است.
به گفته مشاور وزیر علوم دانشگاه باید محیطی متفاوت از فضای عمومی جامعه باشد؛ محیطی قابل احترام و دارای حریم. همان گونه که در دانشگاه های برتر جهان برای حفظ هویت دانشگاهی، مرزهای محیط دانشگاهی را مشخص می کنند، ما نیز باید بر رعایت آداب، پوشش مناسب و رفتارهای شایسته در محیط دانشگاه تاکید نماییم تا هویت علمی و اخلاقی آن حفظ شود.
مدیرکل حوزه وزارتی بر نیاز بالاتر از پیش به هم فکری، اندیشه ورزی و مشورت تاکید کرد و اظهار داشت: بجای مقابله، به یکدیگر کمک و از هم پشتیبانی نماییم. اگر اشتباهی رخ داد یا اگر فکر می کنید کاری نادرست، اشتباه یا لطمه زا است، حتما آنرا به به همدیگر منتقل نماییم. برای اینکه امکان دارد در کار خودمان گرفتار خطا شویم و می توانیم در تصمیماتمان تجدیدنظر نماییم.
مشاور وزیر علوم در انتها بر اجرای برنامه اقدام برای شروع سال تحصیلی تاکید کرد و اظهار داشت: مسئله اصلی، فاصله میان دانستن و عمل کردن است، به همین دلیل از رؤسای دانشگاه ها می خواهم مواردی را که با ساختار و شرایط دانشگاه خود متناسب و قابل اجراست، مورد عمل قرار دهند تا از آنها برای مدیریت بهتر شرایط استفاده گردد.
بطور خلاصه وی با نگاهی تاریخی افزود: جنگ ها همیشه از جبهه های زمینی و با سربازان پیاده آغاز می شد، اما پدیده جدید این است که در این جنگ، ابتدا به رهبران و هدایت کنندگان اصلی حمله شد تا سازوکار هدایت و مدیریت از کار بیفتد. نکته دوم، آراستگی، اخلاق و منش دانشگاهیان است که دراین خصوص دستورالعمل آراستگی، اخلاق و منش دانشگاهی ابلاغ گردیده است. همان گونه که در دانشگاه های برتر جهان برای حفظ هویت دانشگاهی، مرزهای محیط دانشگاهی را مشخص می کنند، ما نیز باید بر رعایت آداب، پوشش مناسب و رفتارهای شایسته در محیط دانشگاه تأکید نماییم تا هویت علمی و اخلاقی آن حفظ شود.
منبع: دانشگاه فارسی
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب