یک زمانی اول مهر روز خوبی بود
دانشگاه فارسی: کاربران با بازگشایی حضوری مدارس، درباره ی امنیت دانش آموزان، مشکلات معیشتی خانواده ها و کیفیت آموزش ابراز نگرانی کردند.
به گزارش دانشگاه فارسی به نقل از خبر آنلاین؛ مدرسه برای دانش آموزان امروز فقط محل درس خواندن نیست؛ جایی است که مقرر است بخشی از هویت، مهارت های اجتماعی و نگاه آنها به آینده در آن شکل بگیرد. با این وجود، مسئله ای که در گفتگوی کارشناسان آموزش وپرورش و واکنش مخاطبان به آن پررنگ شده، فاصله میان مدرسه و دانش آموزان و پرسش درباره ی توانایی نظام آموزشی برای ارتباط با نسل جدید است.
در گزارش «مهر متفاوت» خبرآنلاین، نرگس ملک زاده، معلم و کارشناس آموزش و مرتضی نظری، تحلیل گر مسایل آموزش و پرورش، درباره ی همین فاصله صحبت کرده اند؛ از کتاب های درسی و محدودیت های معلمان گرفته تا شرایط اقتصادی دانش آموزان و مشکلاتی که خانواده ها برای ادامه تحصیل فرزندانشان با آن رو به رو هستند.
نظری باور دارد مدارس «قدرت آموزش و تربیت بچه های این نسل را ندارند»؛ نه به علت ضعف معلمان، بلکه به علت سیاست هایی که از نگاه او با خاصیت های نسل جدید فاصله گرفته اند. او تاکید کرده است که دانش آموزان خودرا در خیلی از محتوای آموزشی نمی بینند و موضوع هایی مانند عشق و دوست داشتن، موسیقی، حقوق، محیط زیست و تحمل دیگری در سالهای قبل به موضوعات ممنوع یا محدود تبدیل گشته اند.
مخاطبان از تکرار مشکلات می گویند
بخشی از کامنت ها نشان میدهد مسئله فاصله میان مدرسه و دانش آموز، از نگاه برخی مخاطبان موضوعی تازه نیست. «حسین» ضمن اشاره به تجربه دوران تحصیل خود نوشته است: «من تحصیلم تو مدرسه آغاز شد تمام این بحث ها مطرح بود، الان هم دانش آموخته شدم بازم مطرح است.» او باور دارد برخی مشکلات آموزش وپرورش سال هاست تکرار می شوند، بدون این که تغییر قابل ملاحظه ای در آنها ایجاد شود. در مقابل، «محمد» که خودرا معلمی با ۱۵ سال سابقه معرفی کرده، بخشی از انتقادهای طرح شده درباره ی فضای مدرسه را قبول ندارد و نوشته است که در کلاس خود امکان گفتگو درباره ی موضوعات مختلف را داشته است. او البته به تجربه خود از دریافت تذکر در دوران کاری اش اشاره کرده و باور دارد تعطیلی مدارس در سالهای کرونا و جنگ نیز به دانش آموزان لطمه آموزشی زده است.
وقتی مشکلات مدرسه به جیب خانواده ها می رسد
یکی دیگر از محورهای پرتکرار در واکنش مخاطبان، مسایل مالی و نحوه تامین هزینه های مدارس است. یکی از کاربران از دریافت مبالغ مختلف از خانواده ها و خیرین انتقاد کرده و مدعی شده است در بعضی موارد با وجود جمع آوری پول برای تجهیز مدرسه، مشکلاتی مانند نبود وسایل سرمایشی بازهم باقیمانده است. این کاربر خواهان نظارت بیشتر بر نحوه هزینه کرد منابع مدارس شده است. در گفتگوی کارشناسی نیز موضوع تامین مالی مدارس طرح شده بود. ملک زاده تاکید کرده است اگر منابع به صورت عادلانه توزیع شود، مدارس نباید برای تامین نیازهای خود به خانواده ها متکی باشند.
این مسئله برای مخاطبان زمانی جدی تر می شود که با وضعیت معیشتی خود دانش آموزان کنار هم قرار گیرد. در گزارش اصلی، ملک زاده از دانش آموزی گفته بود که مادرش اعلام نموده «ماه ها هست که پنیر ندیده و صبحانه نخورده». او فقر را یکی از فاکتورهای مؤثر بر ترک تحصیل دانسته و گفته بود هزینه هایی مانند لباس، کتاب و لوازم مدرسه می تواند خانواده های کم برخوردار را برای ادامه تحصیل فرزندانشان با مشکل مواجه کند. یکی از کاربران نیز ضمن اشاره به همین مسئله نوشته است که امکان دارد برخی دانش آموزان با کمبود جدی مواد غذایی و پروتئین مواجه باشند.
علیرضا نوشته است: «یک زمانی نوروز و اول مهر برای بچه ها روزهای خوبی بود، الان مشکلات اقتصادی و زندگی اجازه نمی دهد خانواده ها حتی حال خوب ساده ای برای بچه هایشان بسازند.»
دانش آموزی که خودش را در مدرسه نمی بیند
موضوع محتوای آموزشی نیز در بین واکنش ها بازتاب داشته است. «المیرا» در واکنش به بحث درباره ی ممنوع بودن برخی موضوعات در مدرسه نوشته است: «کاش جنگ و کشتار ممنوع بود» و از این که دانش آموزان بالاتر از موضوع هایی مانند عشق و برابری، با مسایل سیاسی و اقتصادی و مشکلات اجتماعی مواجه شوند، انتقاد کرده است. از طرف دیگر، در گفتگوی کارشناسی تاکید شده بود که دانش آموزان امروز مطالبات و دغدغه های متفاوتی دارند و اگر مدرسه نتواند فضایی برای گفتگو و بیان دیدگاه های آنها بوجود آورد، فاصله میان دانش آموز و مدرسه بیشتر خواهد شد. نظری در همین زمینه گفته است مدرسه بجای آنکه برای دانش آموز نقش حامی داشته باشد، گاهی شبیه یک «دوربین نظارتی» دیده می شود؛ نگاهی که به قول او فرصت خیال پردازی، هنر، ورزش و گفتگو را محدود می کند.
خانواده و مدرسه؛ مسئولیت تربیت با چه کسی است؟
در میان کامنت ها، نگرانی درباره ی رابطه خانواده و مدرسه نیز دیده می شود. کاربری نوشته است: «الان واقعاً دعوا بین مدرسه و خانواده هاست که کی باید این نسل رو تربیت کنه» و درباره ی این که نسل امروز در سال های آتی چه جامعه ای خواهد ساخت، پرسش مطرح کرده است. این دغدغه در شرایطی مطرح می شود که کارشناسان نیز بر ضرورت تغییر رابطه مدرسه با دانش آموز تاکید کرده اند. ملک زاده باور دارد دانش آموز نباید به علت بیان نظرش تنبیه شود و مدرسه باید امکان گفتگو را فراهم آورد. از نگاه او، اگر دانش آموز در فضای مدرسه امکان حرف زدن نداشته باشد، اعتراض و گفتگو به محیط های بزرگ تر منتقل می شود.
در مجموع، واکنش مخاطبان به این گزارش نشان میدهد بخش مهمی از نگرانی ها فقط به نحوه برگزاری کلاس ها محدود نمی شود؛ بلکه کاربران درباره ی کیفیت و محتوای آموزش، وضعیت اقتصادی دانش آموزان، نحوه تامین مالی مدارس، نظارت بر منابع، فضای گفتگو و فاصله میان مدرسه و نسل جدید سؤال دارند؛ مسائلی که بخشی از آنها از نگاه مخاطبان سال هاست تکرار می شود.
جزئیات بیشتر را در متن گفتگو با نرگس ملک زاده و مرتضی نظری بخوانید.
منبع: unifarsi.ir
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب