شروع آزمایشی طرح هر دانش آموز یک مهارت از سال تحصیلی آینده
به گزارش دانشگاه فارسی، معاون دبیرکل شورایعالی آموزش و پرورش از اجرای آزمایشی طرح هر دانش آموز یک مهارت از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ اطلاع داد.
به گزارش دانشگاه فارسی به نقل از مهر، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اظهار داشت: طرح «هر دانش آموز یک مهارت» به منظور گسترش مهارت آموزی، پیوند آموزش با نیازهای حقیقی زندگی و تقویت هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان دوره اول متوسطه تایید شده است.
احمدرضا دوراندیش معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به مراحل تایید طرح« هر دانش آموز یک مهارت» گفت: این طرح که از جانب معاونت آموزش متوسـطه(برای اجرا در دوره اول متوسطه) پیشـنهاد شده است، در جلسـات ۳۲۸، ۳۲۹ ۳۳۰، ۳۳۲ کمیسـیون برنـامه درسـی و تربیـتی و باتوجه به مستندات و موارد ارایه شده مورد بررسی و تایید این کمیسیون قرارگرفت.
وی اضافه کرد: بر طبق این طرح، هر دانش آموز در هر پایه تحصیلی دوره اول متوسطه یک دوره مهارتی ۵۰ تا ۶۰ ساعته را متناسب با علاقه و استعداد خود بپیماید و در مجموع طی سه سال، حداقل ۱۵۰ تا ۱۸۰ ساعت آموزش مهارتی را بگذراند.
دوراندیش گفت: اجرای طرح از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ به شکل آزمایشی شروع می شود و بتدریج تمامی دانش آموزان پایه های هفتم تا نهم را زیر پوشش قرار خواهد داد.
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اشاره کرد: آموزش مهارت ها با استفاده از ظرفیتهای درون مدرسه ای، محیط های بیرونی یادگیری (مبین) و بسترهای آموزش مجازی صورت می گیرد.
وی اضافه کرد: حوزه های مهارتی شامل تکنولوژی های جدید (مانند برنامه نویسی، هوش مصنوعی و علوم داده)، مهارت های شغلی، فرهنگی و هنری، مهارت های بومی و محلی و مهارت های ورزشی است.
دوراندیش اشاره کرد: ارزشیابی دانش آموزان به شکل کیفی انجام شده و نتایج آن در کارنامه و پرونده الکترونیکی تربیتی دانش آموز ثبت می شود. همینطور دانش آموزانی که شرایط لازم را احراز کنند، در انتها پایه نهم گواهی مهارت دریافت خواهند کرد.
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در ادامه اظهار داشت: این طرح با تأکید بر ظرفیت مدارس، مشارکت خانواده ها، نهادهای محلی، سازمان آموزش فنی و حرفه ای، هنرستان ها و سایر مراکز مهارتی اجرا شده و هدف غائی آن نهادینه سازی فرهنگ مهارت آموزی، افزایش خودباوری، کارآفرینی و آمادگی دانش آموزان جهت زندگی، ادامه تحصیل و ورود آگاهانه به بازار کار است.
وی اعلام نمود: ماده (۶) قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش، تأکیــدات منـدرج در برنـامه هفتـم پیشــرفت جمهـوری اســلامی ایران بر مبنای اهمیـت مهـارت آمـوزی در فرآینـد آمـوزش دانش آموزان در تمامی دوره های تحصیلی(فصل نوزدهم، ماده ۸۷ و جدول شماره ۲۰)، راهکار ۶ـ۵ سـند تحول بنیـادین آموزش و پرورش بر مبنای تنظیم و اجرای برنـامه جامع کارآفرینی و مهارت آموزی برای تمامی دوره های تحصیلی بخصوص دانش آموزان دوره متوسطه، راهکار ۱ـ۶ این سـند درمورد گسترش و تنوع بخشـی به حرفه ها و مهارت های مورد نیاز جامعه و برنامه ریزی برای آموزش آنها در تمامی دوره های تحصیلی برای همه دانش آموزان همچون مستندات این طرح می باشد.
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اقداماتی که وزارت آموزش و پرورش باید برای اجرای این طرح انجام دهد اشاره کرد: این طرح به شکل آزمایشـی و برای مدت سه سال در مدارس دوره اول متوسطه اجرا می شود. فرایند ارزشـیابی، پـایش و بررسـی نتایـج اجرای طرح در دوره آزمایشـی، توسط پژوهشـگاه مطالعات آموزش و پرورش و با همکاری معاونت آموزشی دوره اول متوسطه با رعایت شرایط مندرج در دستورالعمل اجرای این طرح صورت می گیرد.
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب