معاون دانشجویی وزارت بهداشت:
در شرایط كرونا به دانشجوی جامعه نگر نیاز داریم
معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت اظهار داشت: در شرایط شیوع كرونا متوجه شدیم كه در آینده به دانشجوی همه بعدی نیاز داریم، دانشجویی كه نگاه جامعه نگر و دغدغه مند داشته باشد.
به گزارش دانشگاه فارسی به نقل از معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت (مفدا)، نشست مشترک معاونان «فرهنگی و دانشجویی» و «آموزشی» وزارت بهداشت با مبحث «پاسخگویی اجتماعی» با حضور بعضی از مدیران ارشد ستادی و معاونان فرهنگی و دانشجویی و آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور برگزار گردید. در این وبینار در مورد اهمیت تعامل و ارتباط مستمر میان دو معاونت فرهنگی و دانشجویی و آموزشیدانشگاه های علوم پزشکی تاکید شد و از امکان عرضه رساله های دانشجویان با موضوعات در رابطه با «پاسخ گویی اجتماعی» سخن به میان آمد. تاکید بر تربیت دانشجویان «چندبعدی، دغدغه مند، فداکار و پاسخگو» از مهمترین موضوعات مطرح شده در این وبینار بود. در این جلسه دکتر سیماسادات لاری معاون فرهنگی و دانشجوی وزارت بهداشت با ابراز خرسندی از اینکه معاونان فرهنگی و دانشجویی و آموزشی در کنار هم حضور دارند، اظهار داشت: تشکر ویژه دارم از دکتر حق دوست که با نگاه همه بعدی خود، بحث تربیت را در کنار تعلیم به صورت ویژه در نظر می گیرند؛ این دغدغه همیشگی معاونان فرهنگی و دانشجویی بوده است که به نظر می آید در حال تحقق است. وی اظهار داشت: در شرایط شیوع کرونا متوجه شدیم که در آینده به دانشجوی همه بعدی نیاز داریم، دانشجویی که نگاه جامعه نگر داشته باشد، دغدغه مند و پاسخ گوی نیازهای جامعه باشد. معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، اظهار داشت: در تاریخ ثبت خواهد شد که در مقابل این بحران عظیم بین المللی و تلاش جهت کنترل این بیماری بزرگ، چگونه دانشجویان در کنار مسؤلان و دیگر کارکنان خط مقدم مبارزه با کرونا تلاشی شبانه روزی و جهادگونه داشته و دارند که از این بابت باید به همه آنها خداقوت و خسته نباشید بگوییم. وی ادامه داد: این کار بسیار سختی بود و من میدانم شما عزیزان چگونه در کنار یکدیگر و با هماهنگی با هم، متحمل سختی های زیادی شدید تا این بحران را پشت سر بگذاریم؛ به خصوص که معاونان فرهنگی و دانشجویی برای اسکان خوابگاهی دانشجویان، نگرانی های شدیدی از ابتلای دانشجویان به بیماری داشتند.ذات وظایف معاونت های فرهنگی معطوف به «پاسخ گویی اجتماعی» استلاری با بیان این که درحالی که همه دانشگاه های کشور به علت انتشار ویروس منحوس کرونا تعطیل بودند، ولی دانشگاه های علوم پزشکی به خاطر وجود دانشجویان بالینی در حال فعالیت هستند، خاطرنشان کرد: این رسالت ما بود که در شرایط موجود، فارغ التحصیل داشته باشیم و این خود به شکلی یک پاسخ گویی اجتماعی به جا و به هنگام بود. وی ادامه داد: ذات معاونت های فرهنگی همان بحث پاسخ گویی اجتماعی است. دانشجویانی که علاوه بر تحصیل در این معاونت مشغول به فعالیتهای فرهنگی می شوند همچون دانشجویان دغدغه مند نسبت به دیگران و جامعه ای که در آن زیست می کنند هستند و همیشه آرزوی ما این بوده که بتوانیم اجتماع فعالان دانشجویی در حوزه فرهنگی را توسعه و رشد دهیم؛ امروز را به فال نیک می گیریم تا سازوکارهای مشخصی طراحی شود تا دامنه افرادی که در این فعالیت ها حضور دارند و حس مسؤولیت اجتماعی دارند، افزایش یابند. معاون وزیر بهداشت به مصادیقی از نقش آفرینی دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه های علوم پزشکی کشور در بحران های اجتماعی کشور اشاره نمود و اظهار داشت: در بحران سیل و زلزله اخیر کشور، خانواده بزرگ دانشگاه های علوم پزشکی کشور حدود ۲ میلیارد تومان برای ساخت خانه های تخریب شده سیل زدگان کمک کرد. وی اظهار داشت: پیوستن ۸ هزار دانشجو به پویش «زندگی دست یارگیر توست» در بحث مقابله با کرونا از دیگر مصادیق پاسخ گویی اجتماعی دانشجویان دغدغه مند دانشگاه های علوم پزشکی است. من اطمینان دارم با دغدغه ای که در میان بعضی از مسؤلان نظیر دکتر حق دوست دیده می شود، بتوانیم آینده را به دست فارغ التحصیلان دغدغه مند و پاسخ گوی بسپاریم. همچون مهمترین موضوعات مطرح شده از جانب معاونان آموزشی و معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی و دیگر مدیران ستادی و دانشگاهی حاضر در نشست می توان به «تعیین امتیازات فرهنگی جهت سوق دادن اساتید به سمت فعالیتهای عام المنفعه، خیرخواهانه و اجتماعی، پیشنهاد افزودن دو واحد اختیاری درس مسئولیت های اجتماعی در کوریکولوم های درسی، بالا بردن سطح سواد اجتماعی دانشجویان، تربیت چند بعدی دانشجویان علوم پزشکی» اشاره نمود.«اهمیت تربیت دانشجویان باکیفیت، تبدیل دانشجویان به افراد فداکار و دغدغه مند برای جامعه، اشاعه فرهنگ پاسخگویی در میان دانشگاهیان، تغییر در کوریکولوم های آموزشی، تبیین و آموزش مهارت های حل مساله، تقویت ارتباطات اجتماعی دانشجویان از راه تقویت نهادهای دانشجویی، ایجاد کارگروه پاسخ گویی اجتماعی، استفاده از پتانسیل دانشجویان فعال فرهنگی، برگزاری جشنواره تجربیات برتر پاسخ گویی اجتماعی در دانشگاه های علوم پزشکی و درهم تنیدن مبحث پاسخ گویی اجتماعی در مقوله آموزش» از دیگر مسائل طرح شده در این وبینار بود.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب