دانشیار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در آستانه بازگشایی مدارس گفت؛
محدودیت ارتباطی، مهمترین مشكل دانش آموزان ناشنوا در كلاس های مجازی
به گزارش دانشگاه فارسی دبیر كمیته مطالعات كم شنوایی و ناشنوایی مركز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در آستانه بازگشایی مدارس با اشاره به دغدغه های دانش آموزان كم شنوا و ناشنوا و خانواده های آنان برای چگونگی دریافت آموزش های مجازی، اظهار داشت: محدودیت های ارتباطی، مهمترین مشكل این دانش آموزان در كلاس های مجازی است.
۱۳۹۹/۰۶/۱۸ ۱۰:۴۳:۱۹